RÚBRICA PARA EVALUAR PROTOTIPO

ASIGNATURA: TEMAS SELECTOS DE FÍSICA I.

CRITERIO	EXCELENTE 20%	BUENO 15%	REGULAR 10%	INSUFICIENTE 0%
DEMOSTRACIÓN DE UN CONCEPTO O LEY FÍSICA	El prototipo demuestra de maneramuy clara y atractiva unprincipio científico, hecho o fenómeno relacionado con el movimiento de rotación  y traslación  de los cuerpos rígidos.	Demuestra de manera algoclara y atractiva un principio científico, hecho o fenómeno relacionado con el movimiento de rotación y traslaciónde los cuerpos rígidos.	Demuestra de forma clara un principio científico, hecho o fenómeno relacionado con el movimiento detraslación o rotación los cuerpos rígidos.	No demuestra un principio científico, hecho o fenómeno relacionado con el movimiento de los cuerpos rígidos.
ORIGINAL IDAD Y CREATIVIDAD	Es muy original y creativo ensu desarrollo y aplicación.	Tiene razonableoriginalidad ycreatividaden su desarrollo yaplicación.	Espoco original y creativo en su desarrollo y aplicación.	No es original ycreativo en su desarrollo yaplicación.
ATRACTIVO	Es muy atractivo.	Es algo atractivo.	Es muy poco atractivo.	No es atractivo.
EXPLICACIÓN DE FUNCIONAMIENTO Y PARTES QUE LO CONFORMAN	La exposición acerca del funcionamiento del prototipo, y las partes que lo componenfue muy clara y concluye correctamente.	La exposición acerca del funcionamiento del prototipo, y las partes que lo componen fue razonablemente  clara y hace una conclusión al respecto.	La exposición acerca del funcionamiento del prototipo y las partes que lo componen fue medianamenteclara y no hace una conclusión.	La exposición del funcionamiento del prototipono fue clara, no menciona las partes que lo conforman y no hace una conclusión.
USO O APLICACIÓN	El prototipo tiene mucho uso o aplicaciónen la vida cotidiana	El prototipo tiene regularuso o aplicaciónen la vida cotidiana	El prototipo casi no tiene  uso o aplicaciónen la vida cotidiana.	El prototipo notiene uso o aplicación en la vida cotidiana.
REPORTE ESCRITO	El escrito contiene principio de funcionamiento del prototipo, partes que lo conforman; así como, ley, principio, hecho o fenómeno físico que  demuestra, conclusiones; y sin faltas de ortografía.	Al  escrito solo le falta uno o dos de los elementos de la estructura del reporte y con poca faltas de ortografía.	Al escrito le faltan más de dos elementos de la estructura del reporte, con muchas faltas de ortografía.	No entrego reporte escrito.

ELABORÓ: ING. JOSE LUIS VILLALOBOS SANTIAGO.            20/NOV/2012.COBAO Pl.56 IXTEPEC.

INSTRUMENTOS DE EVALUACIÓN CÁLCULO DIFERENCIAL, GRUPO:502

ASIGNATURA: CÁLCULO DIFERENCIAL, GRUPO: 502, COBAO
INSTRUMENTO DE EVALUACIÓN DE TRÍPTICO SOBRE EL CÁLCULO
INSTRUCCIONES DE APLICACIÓN.

Verifique que se encuentren los componentes señalados abajo y marque con una X el registro de cumplimiento correspondiente. En caso de ser necesario hay un espacio de observaciones para retroalimentación.

No	CRITERIOS DEL PRODUCTO A EVALUAR	REGISTRO DE CUMPLIMIENTO			OBSERVACIONES
		SI	NO	NA
1	Presenta aportaciones al cálculo  que hicieron  algunos  personajes  a lo largo de la historia.
2	Logra identificar las aportaciones hechas por Newton y Leibniz al cálculo diferencial, destacando su importancia.
3	Comprende que el cálculo diferencial es parte del cálculo infinitesimal.
4	Reconoce la importancia del cálculo diferencial en  la solución de modelos matemáticos aplicados a situaciones de la vida diaria.
5	Ejemplifica aplicaciones del cálculo en situaciones de su entorno.
6	El tríptico esta bien estructurado y lleva un orden.
7	El tríptico contiene colorido, fotografías, fotos, dibujos  o esquemas.
8	Presenta ortografía.
9	Presenta limpieza.

Nombre del Evaluador

 

  

INSTRUMENTO:GUÍA DE OBSERVACIÓN, GRUPO: 502
INSTRUCCIONES DE APLICACIÓN.

Verifique que se encuentren los componentes señalados abajo y marque con una X el registro de cumplimiento  correspondiente. En caso de ser necesario hay un espacio de observaciones para retroalimentación.

No	CRITERIOS DEL PRODUCTO A EVALUAR	REGISTRO DE CUMPLIMIENTO			OBSERVACIONES
		SI	NO	NA
1	Escucha con atención y acepta  ideas de  los demás compañeros de equipo. (1)
2	Muestra  persistencia en la búsqueda de soluciones.(1)
3	Muestra una actitud de tolerancia y respeto a las ideas de sus compañeros. (1)
4	Enfoca su  atención  en todas  las actividades desarrolladas por  el equipo(1)
5	Aporta ideas  importantes para el equipo .(1)
6	Contribuye en la búsqueda de materiales y  artículos que el equipo necesita para desarrollar su trabajo (1)
7	Muestra una actitud de colaboración en el equipo para  la resolución de los problemas.(1)
8	Participa en la exposición de las ideas del equipo frente al grupo.(1)
9	Muestra limpieza y orden en sus actividades. (1)
10	Realiza las actividad en tiempo adecuado.(1)

                                                               Nombre del Evaluador

RÚBRICA PARA EVALUAR LOS COMENTARIOS ACERCA DE  LA LECTURA REALIZADA SOBRE ANTECEDENTES HISTÓRICOS DEL CÁLCULO Y SUS APLICACIONES
GRUPO: 502

RUBRICA DE EVALUACIÓN		VALORACIÓN
		EXCELENTE 1	SATISFACTORIO 0.75	REGULAR 0.5	NO SATISFACTORIO 0
CRITERIOS A  EVALUAR	PUNTO DE VISTA ACERCA DE LA IMPORTANCIA QUE TIENE EL ESTUDIO DEL CALCULO EN LA VIDA DIARIA	Sus comentarios son muy pertinentes y muestran la importancia que tiene el cálculo en la vida diaria	Sus comentarios son relacionados con el tema,  y menciona como ha evolucionado el cálculo	Sus comentarios nada mas refiere a los  antecedentes históricos del cálculo	No  hace  comentarios sobre el tema
	EJEMPLOS EN LOS QUE SE VE REFLEJADO LA APLICACIÓN DEL CÁLCULO	Menciona y explica  tres ejemplos en donde se aplica el cálculo en la vida diaria y en su contexto	Menciona y explica uno o dos ejemplos en donde se aplica el cálculo en la vida diaria	Menciona solamente  ejemplos  en donde se aplica el cálculo en la vida diaria, sin explicar	No menciona ejemplos
	EXPRESA SUS IDEAS	Expresa sus ideas en forma clara y escribe sin faltas de ortografía	Expresa sus ideas en forma clara pero con uno o dos faltas de ortografía	Expresa sus ideas con muchas faltas de ortografía	No expresa sus ideas
	RESPETO DE LOS COMENTARIOS	Es muy respetuoso con los comentarios de sus compañeros			No es respetuoso con los comentarios de sus compañeros

                                                                               

                                                                       

Nombre del Evaluador